سازمان نهضت سوادآموزي با توجه به اهداف تعيين شده به برنامه‌ريزي آموزشي جهت مخاطبان خود مي‌پردازد.
   مخاطبان برنامه‌هاي تربيت آموزش نيروي انساني آموزشياران، راهنمايان تعليماتي، مدرسان مسئولان مراكز يادگيري محلي و كاركنان اداري هستند برنامه‌هاي آموزشي نهضت سوادآموزي به منظور افزايش توانمندي تخصصي افراد ياد شده متناسب با اهداف و مشاغل شغلي، اداري و آموزشي آنان اجرا مي‌شود.
     عناوين دوره‌ها شامل دوره‌هاي مهارت‌هاي تدريس‌ضمن خدمت كوتاه‌مدت، بلند مدت و يا ادامه تحصيل است.

آموزشيار
دوره اول مهارت تدريس آموزشياري مقدماتي
     در دوره مهارت تدريس مقدماتي آموزشياران با مهارت‌ها، اصول و فنون تدريس، اهداف درسي و نحوه ارائه آموزش در پايه تحصيلي مقدماتي و تكميلي آشنا مي‌شوند طول اين دوره 178 ساعت است.

دوره دوم مهارت تدريس آموزشياري تكميلي
     دوره مهارت تدريس آموزشياري تكميلي شامل كتابهاي مهارت‌هاي تدريس در پايه‌هاي پاياني و پنجم بزرگسال است و آموزشياراني مي‌توانند در اين دوره شركت نمايند كه حداقل يك دوره در كلاس‌هاي مقدماتي يا تكميلي تدريس نموده باشند. طول اين دوره 98 ساعت است.

دوره سوم مهارت تدريس سرباز معلمان آموزشيار
     در دوره مهارت تدريس سربازمعلمان، اين افراد با اصول و فنون تدريس دوره‌هاي مقدماتي، تكميلي، پاياني و پنجم بزرگسال آشنا مي‌شوندو با توجه به نياز در دوره‌هاي مختلف سوادآموزي در روستاهاي كشور به فعاليت مي‌پردازند طول اين دوره 276 ساعت است.

دوره مهارت آموزي راهنمايان تعليماتي
     پس از انتخاب راهنمايان‌تعليماتي از بين آموزشياراني كه كليه دوره‌هاي بدو خدمت را طي نموده و چند سال سابقه تدريس دارند دروس مربوط به اصول و فنون راهنماي‌تعليماتي به منظور راهنمايي و هدايت آموزشياران و بازديد از كلاسهاي سوادآموزي جهت شناخت مشكلات سوادآموزان براي اين افراد برگزار مي‌شود طول اين دوره 50 ساعت است.

دوره آموزش مسئولان مراكز يادگيري محلي
     از ميان راهنمايان‌تعليماتي و آموزشياراني كه كليه مهارت‌هاي تدريس را طي نموده‌اند افرادي جهت اداره مراكز يادگيري محلي انتخاب مي‌شوند. اين افراد متناسب با محتواي تعيين شده تحت آموزش قرار مي‌گيرند.

شیوه نامه برنامه آموزشی مهارتهای تدیس
  مقدمه
در جهان امروز توجه به آموزش نیروی انسانی و آماده ساختن افراد برای انجام وظایف , از اهمیت ویژه ای برخوردار است . و در این ارتباط حیات و بالندگی ,هر سازمان بستگی به مهارتها و آگاهی ها و دانش کارکنان خود دارد .
در این راستا بمنظور ارتقائ سطح کارایی و توسعه توانمندی های علاقمندان به شغل خطیر معلمی , برنامه آموزش عمومی و تخصصی مهارتهای تدریس طراحی و تدوین شده است و انتظار می رود شرکت کنندگان در این دوره ها , بتوانند با آمادگی بیشتری به تعلیم و تربیت نونهالان این مرزو بوم پرداخته و آنان را افرادی خلاق , موثر برای جامعه و آشنا به نحوه زندگی اجتماعی و فردی و پوینده کمالان انسانی تربیت می نماید .

هدف کلی :
پرورش توانمندیها و آمادگی های مقدماتی برای ایفای وظیفه معلمی

اهداف جزئی :
- آشنایی با شیوه ها و فنون تدریس
- ارتقاء دانش و مهارتهای شغلی
- توسعه نگرش مثبت نسبت به تعلیم و تربیت
- آشنایی با ویژگی های روانشناختی دانش آموزان
- آشنایی با نحوه تدریس کتابهای درسی مربوط

طول دوره و شکل نظام آموزشی :
این برنامه آموزشی در دو پودمان (( مهارتهای تدریس ))و (( مهارتهای تخصصی )) تدریس , طراحی و تدوین شده است که مشخصات کلی آن به شرح ذیل می باشد . این دوره ها شامل 232 ساعت آموزش مهارتهای تدریس و نیز 98 ساعت علاوه بر آن جهت دوره پایانی و پنجم بزرگسال می باشد .
بر اساس مصوبه جلسه  (373) مورخ 29/1/78 (( شورای عالی برنامه ربزی )) که بوسیله مزیران محترم علوم , تحقیقات و فن آوری و آموزش و پرورش تایید و طی شماره 219/113 مورخ 18/2/78 ابلاغ شده , افراد ذیل باید دوره بدو خدمت (( یکساله  مهارتهای تعلیم و تربیت )) را در دو نیمسال تحصیلی بگذرانند .
1-2- فارغ التحصیلان دوره ای کاردانی و کارشناسی رشته های غیر دبیری ( متعهد خدمت و آزاد ) دانشگاهها و موسسه های آموزش عالی که قصد استخدام در آموزش و پرورش را دارند
2-2- معلمان غیر رسمی واجد شرایط تغییر وضعیت استخدامی به رسمی
3-2- کارکنان رسمی واجد شرایط تغییر رشته شغلی به آموزشی

شرایط مدرسان :
داشتن مدرک تحصیلی فوق لیسانس و بالاتر با رشته تحصیلی مرتبط با موضوع هر درس
در صورت نبودن فرد واجد شرایط بند مذکور , تدریس درسهای کارگاهی و آزمایشگاهی بوسیله دارندگان مدرک لیسانس مرتبط بلامانع می باشد .
داشتن حداقل 3 سال تجربه موفق تدریس مرتبط
مدرسان درسهای (( روش تدریس و بررسی کتابهای درسی )) (( روش تدریس استانداردها و پودمانهای آموزشی )) باید دوره های کوتاه مدت آموزشی ضمن خدمت درس مربوط را گذرانده باشند .
مدرسان این دوره می باید از بین مدرسان مراکز تربیت معلم و آموزش نیروی انسانی و اعضای هیات علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی انتخاب شوند .

نحوه ارزشیابی و معادل سازی دوره :
 کلیه فراگیران موظف به حضور تمام وقت در کلیه برنامه ها و فعالیتهای آموزشی دوره می باشند و به افرادی که این دوره را بر اساس ایین نامه ارزشیابی و امتحانات دوره های کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت بشماره 15/188/620 مورخ 18/09/74 با موفقیت بگذرانند , صرفا گواهی نامه دوره ((بدو خدمت مهارتهای تدریس)) یا ((دوره بدو خدمت مهارتهای تعلیم و تربیت)) ( برابر فرم پیوست ) صادر و اعطاء خواهد شد .
 صورتی که فردی با ارائه مدارک و مستندات معتبر ادعای گذراندن بعضی از درسهای این دوره ها را داشته باشد , در صورت تایید مراتب بوسیله گروه ارتقاء علمی منابع انسانی استان , می تواند در کلاس مربوط شرکت ننماید , ولی ملزم به شرکت در آزمون پایانی آن درس می باشد .

سرفصل مشخصات دروس دوره آموزشی مهارتهای تدریس نهضت سواد آموزی